التمرين الثَّالِثُ
التمرين الثَّالِثُ: تَرْجِمِ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ.
(جداول صرفی شامل ماضی، مضارع/مستقبل، امر/نهی، مصدر و اسم فاعل)
پاسخ و معنی تمرین سوم (ترجمهٔ صرفی) درس چهارم دوازدهم انسانی
این تمرین به شما کمک می‌کند تا با ترجمهٔ صحیح اشکال مختلف صرفی یک ریشهٔ فعلی (مانند ماضی، مضارع، مصدر و مشتقات) آشنا شوید.
### ترجمهٔ اشکال صرفی
| اسم فاعل | مصدر | امر/نهی | مضارع/مستقبل | ماضی |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| **مُرْسِلُونَ** (فرستندگان) | **إرسال** (فرستادن) | **أرسلوا** (بفرستید) | **سَوْفَ يُرْسِلُ** (به زودی خواهد فرستاد) | **قَدْ أَرْسَلَ** (قطعاً فرستاد) |
| **مُنتَبِهِينَ** (آگاهان) | **انتباه** (آگاه شدن) | **انتبهوا** (آگاه شوید) | **سَتَنْتَبِهُونَ** (به زودی آگاه خواهید شد) | **انتبه** (آگاه شد) |
| **منسحب** (عقب‌نشینی‌کننده) | **انسحاب** (عقب‌نشینی) | **لا تنسحب** (عقب‌نشینی نکن) | **لا يَنْسَحِبُ** (عقب‌نشینی نمی‌کند) | **انْسَحَبْتُم** (عقب‌نشینی کردید) |
| **مسترجع** (پس‌گیرنده) | **استرجاع** (پس‌گرفتن) | **لا تَسْتَرْجِعي** (پس نگیر) | **يَسْتَرْجِعُ** (پس می‌گیرد) | **مَا اسْتَرْجَعَ** (پس نگرفت) |
| **مجادلان** (بحث‌کنندگان) | **مجادلة** (بحث کردن) | **لا تجادلوا** (بحث نکنید) | **لَمْ يُجَادِلْ** (بحث نکرد) | **ما جادل** (بحث نکرد) |
| **مُتَذَكَّرات** (به یادآورندگان) | **تذكر** (به یاد آوردن) | **تَذَكَّرْ** (به یاد بیاور) | **يَتَذَكَّران** (به یاد می‌آورند) | **تَذَكَّرَ** (به یاد آورد) |
| **مُتَناصِرَينِ** (همیاری‌کنندگان) | **تناصر** (همیاری کردن) | **تناصروا** (همیاری کنید) | **تتناصرون** (همیاری می‌کنید) | **تناصروا** (همیاری کردند) |
| **مُسَجِّلَةٌ** (ضبط‌کننده) | **تسجيل** (ضبط کردن) | **سجل** (ضبط کن) | **تُسَجِّلين** (ضبط می‌کنی) | **قَدْ سَجَلَ** (قطعاً ضبط کرد) |
التمرينُ الرَّابِعُ
التمرينُ الرَّابِعُ: اكْتُبِ الْعَمَلِيَّاتِ الْحِسَابِيَّةَ التَّالِيَةَ كَالْمِثَالِ:
١- تِسْعَةٌ زَائِدُ أَرْبَعَةٍ يُساوي ثَلَاثَةَ عَشَرَ.
٢- سَبْعَةٌ فِي خَمْسَةٍ يُساوِي خَمْسَةً وَ ثَلاثِينَ.
٣- أَرْبَعُونَ تَقسيمٌ عَلَى أَرْبَعَةٍ يُساوي عَشَرَةً.
٤- سِتَّةٌ وَ تِسْعُونَ نَاقِصُ سِتَّةَ عَشَرَ يُساوي ثمانين.
٥- ثمانِيَةٌ وَ سِتّونَ ناقِصُ أَحَدَ عَشَرَ يُساوِي سَبْعَةً وَ خَمْسِينَ.
٦- واحِدٌ وَ عِشْرُونَ رَائِدُ اثْنَيْنِ وَ سِتِّينَ يُساوي ثَلاثَةً وَ ثَمانِينَ.
پاسخ و معنی تمرین چهارم (عملیات ریاضی) درس چهارم دوازدهم انسانی
هدف این تمرین آشنایی شما با اصطلاحات ریاضی و اعداد در زبان عربی است. بیایید هر عبارت را به فرمول ریاضی تبدیل کنیم:
| شماره | متن عربی (با ترجمه اصطلاحات) | فرمول ریاضی |
| :--- | :--- | :--- |
| ۱ | **تِسْعَةٌ** (**زَائِدُ** + **أَرْبَعَةٍ**) يُساوي **ثَلَاثَةَ عَشَرَ**. (۹ **به اضافه** ۴ **مساوی** ۱۳) | $9 + 4 = 13$ |
| ۲ | **سَبْعَةٌ** (**فِي** + **خَمْسَةٍ**) يُساوِي **خَمْسَةً وَ ثَلاثِينَ**. (۷ **ضربدر** ۵ **مساوی** ۳۵) | $7 imes 5 = 35$ |
| ۳ | **أَرْبَعُونَ** (**تَقسيمٌ عَلَى** + **أَرْبَعَةٍ**) يُساوي **عَشَرَةً**. (۴۰ **تقسیم بر** ۴ **مساوی** ۱۰) | $40 iv 4 = 10$ |
| ٤ | **سِتَّةٌ وَ تِسْعُونَ** (**نَاقِصُ** + **سِتَّةَ عَشَرَ**) يُساوي **ثمانين**. (۹۶ **منهای** ۱۶ **مساوی** ۸۰) | $96 - 16 = 80$ |
| ٥ | **ثمانِيَةٌ وَ سِتّونَ** (**ناقِصُ** + **أَحَدَ عَشَرَ**) يُساوِي **سَبْعَةً وَ خَمْسِينَ**. (۶۸ **منهای** ۱۱ **مساوی** ۵۷) | $68 - 11 = 57$ |
| ٦ | **واحِدٌ وَ عِشْرُونَ** (**زَائِدُ** + **اثْنَيْنِ وَ سِتِّينَ**) يُساوي **ثَلاثَةً وَ ثَمانِينَ**. (۲۱ **به اضافه** ۶۲ **مساوی** ۸۳) | $21 + 62 = 83$ |
